当前位置:首页 > 随笔杂谈 > 正文内容

学习闭环

为什么我听过很多次道理,却依然过不好这一生?为什么我听了很多课,最后什么都没改善?

学习闭环

这个时代,我们大多有学习焦虑症,却忘记了更重要的知识形成闭环的其他的梳理过程,知道,理解,能讲,还要能用在生活中,知识学了才有用。

很多时候我们学习只是“水过鸭背不留湿”,俗称记不住,就是因为我们只完成了一个“学过”的动作,而没有完成完整的闭环。

最高效的闭环完成方式就是教学,你不真懂就讲不出来,输出一遍就会习得升华,这就是“教学相长”。

诺贝尔物理学奖得主费曼的学习方法,也是世界上公认的最快的学习方法,主要有四个步骤。

1,选择一个你想要理解的知识,

2,设想一下,你想要给别人传授这个知识,

3,如果过程中出现问题就重新回顾这个知识,

4,让你的讲解越来越简单,易懂。

费曼的这套学习方法就完成了一个完整的闭环。

当然,我心中的学习也有三个境界:多学,少学,精学。

1,多学,知道知识的重要,焦虑促使自己大量学习。

2,少学,发现知识点太多了没办法内化成自己的,杂乱无章让自己感觉良好但能力没提升,有意识减少学习量,增多思考和实践。

3,精学,认知达到一定高度,有意识的选择更适合自己的少数内容,针对性学习,学后即用,拓建认知大厦。

总之:

听过很多道理,也听过很多课,然而却没什么改善,主要是没能把听过的内容在工作生活中融会贯通。

学习的几个阶段可以理解为点、线、面、体。听到、看到的是更多点,知道了才能连成线,理解了就会把各种琐碎的线头织成网,网足够的密实,就形成了体。每次精进都是量变到质变的过程。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由知新网发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.zhixxin.com/sbzt/2342.html

分享给朋友: